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李老师系统解析了元认知的“监测”与“控制” 两大功能。他通过学生学习的实例,让学员们清晰地看到,一个具备良好元认知能力的人,能够在认知活动中实时评估进度与效果,并灵活调整策略,从而实现高效学习。 |
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